Tra il Ferry-Boat e la memoria: Francesco Iarrera allo "Spinelli" per un viaggio tra radici e identità

Istituto di Istruzione Superiore "A. Spinelli" di Sesto San Giovanni (Mi) - Prof. Lorenzo Pellegrini e Prof.ssa Caterina Fera

Il giorno 27 ottobre 2026, nell’aula Cameranesi dell’Istituto di Istruzione Superiore “A. Spinelli” di Sesto San Giovanni si è tenuto un lungo incontro con l’autore Francesco Iarrera. 
I docenti Caterina Fera e Lorenzo Pellegrini, referenti della biblioteca scolastica, hanno coinvolto gli alunni di ben sei classi (principalmente quarte e quinte) in un progetto avviato tempo prima. Durante il mese di maggio la scuola aveva infatti acquistato molte copie del libro Era quello il tempo del Ferry-Boat e le aveva distribuite nelle classi interessate, cosicché gli alunni potessero leggerle durante l’estate e arrivare preparati all’incontro con lo scrittore. 
Dopo una breve presentazione è iniziata un’intervista informale all’autore: partendo da passi salienti del libro Iarrera ha raccontato se stesso, bambino e ragazzo, migrante in un’Italia anni Sessanta in cui le distanze tra nord e sud erano ancora profondamente radicate negli stereotipi delle persone. Ricostruire i rapporti e le vicende familiari è stato un modo per Iarrera di dialogare con il suo passato, la sua terra natìa e le sue origini; un nostos nella memoria, ma anche nella propria identità: siciliano in Lombardia e lombardo in Sicilia. 
Dall’intervista è emerso come l’autore abbia voluto quindi riconciliarsi con quel bambino che a quattro anni abbandonò la sua isola parlando solo un dialetto che, adesso, cerca di imparare di nuovo. 
Successivamente gli studenti hanno letto, a turno e a voce alta, alcuni tra i capitoli più significativi per loro, condividendo domande e riflessioni con l’autore, ben lieto di confrontarsi con i ragazzi. È stata l’occasione per attualizzare temi come l’immigrazione e il confronto con le proprie radici, argomenti strettamente collegati all’attualità e di forte interesse per gli alunni, che subito hanno colto i nessi e gli intrecci tra le vicende narrate e la propria quotidianità. 
Il clima dell’incontro è stato particolarmente cordiale e partecipato, gli studenti preparati e coinvolti, dimostrando che, al di là delle differenze anagrafiche, sociali e contestuali, calandosi empaticamente nelle vicende di vita dell’altro si scopre che si condividono molte più emozioni, aspettative ed esperienze di quanto si possa pensare. 

Lorenzo Pellegrini, Caterina Fera